2025年11月11日，数字媒体技术与动漫艺术设计专业教研团队在知行楼E418召开了本年度期中教学检查专题教研会议。本次会议以“强化教学规范、深化课程改革、推进人才培养质量提升”为核心目标，围绕学校期中教学检查要求，系统部署了课程资料自查整改、课程标准复核归档、人才培养方案解读及“中银杯”英才班竞赛组织等重点工作，全面推动教学管理精细化、规范化建设。

会议由专业负责人李燕老师主持，教研室大部分教师都参与此会。会上，李老师首先传达了学校《关于开展2025年春季学期期中教学检查工作的通知》精神，强调本次检查是落实教学质量保障体系的重要环节，必须做到“全覆盖、无死角、可追溯”。她指出，各课程组须严格对照文件要求，扎实开展自查自纠，确保教学资料完整、规范、真实，为下一阶段教学评估和专业认证打下坚实基础。

一、聚焦教学资料闭环管理，夯实教学基础

会议重点部署了期中教学检查的自查工作。依据学校统一部署，各课程组需以《课程标准》、《授课计划》、《教案》、《过程性考核》材料等为核心支撑材料，开展全方位自查。特别强调：课程目标设定要科学合理，重难点分析要准确，教学过程设计要体现学生中心理念，评价方式应多元化且可操作；授课计划进度必须与实际实施一致，如有调整，须提供正式的调停课审批材料或补课记录，并纳入归档清单。

二、强化课程标准整改复核，实现动态优化

针对9—10月份学院反馈存在共性问题的课程标准，会议启动二次核查机制。要求各课程负责人牵头完成“整改说明+对照表”编制工作，逐条回应反馈意见，明确整改措施与成效。最新版课程标准必须清晰标注版本号与修订记录。会议明确了“课程负责人自查→教研室初审→学院复核→归档通报”的四阶流程，确保整改闭环落地。学院将对整改结果进行通报，并作为年度教学绩效考核的重要参考，切实压实责任链条。

三、深入解读人才培养方案，推动课程精准对接

为进一步提升课程与毕业要求的匹配度，会议组织开展了新一轮人才培养方案解读。李燕老师从培养目标出发，系统梳理了毕业要求的各项指标点，结合课程体系结构，详细讲解了各门课程在能力映射中的角色定位。她强调：“每一门课都应有明确的‘育人出口’，不能‘教什么算什么’。”

会议重点推进“课程—指标点矩阵”校准工作，要求各课程组重新审视本课程对毕业要求指标点的支撑强度与达成路径，更新课程目标表述，优化考核方式设计。同时，启动“课程达成度数据表”样表模板建设，推动过程性评价权重合理化，确保评价结果真实反映学生学习成效。

四、统筹规划“中银杯”竞赛，打造拔尖人才孵化平台

为充分发挥英才班学生的创新潜能，会议正式启动“中银杯”竞赛筹备工作。根据竞赛目标，拟组建跨年级、跨方向的赛项团队，吸纳具备技术专长的高年级学生担任技术支持，形成“老带新、传帮带”的协同机制。竞赛组织将实行“选拔—集训—模拟—实战”全流程管理，力争实现校内选拔入围率显著提升，省赛成绩争创优良。

会议还明确了参赛学生遴选标准、训练周期安排、指导教师分工及资源支持机制，初步制定了阶段性任务清单，确保备战工作有条不紊、高效推进。

五、严明纪律要求，筑牢教学“红线”

会议最后，李老师再次强调教学资料管理的“三条红线”：不得缺项、不留空白；统一命名规范；版本留痕、修改可追溯。她提醒全体教师：“现在多花一天时间把材料做实做细，下学期就能少担一份压力。”她呼吁大家以高度的责任感投入此次教研工作，共同营造严谨治学、规范执教的良好氛围。

本次教研会内容详实、重点突出，既是对前期教学工作的系统检视，也为后续教学改革指明了方向。数媒与动漫团队将以此次会议为契机，持续深化教学内涵建设，全面提升人才培养质量，奋力书写高质量教育新篇章。