为进一步深化学院辅导员团队“三全育人”综合改革，切实加强心理健康教育工作队伍建设，有效破解心理育人过程中的重点与难点问题，扎实推进“匠心领航”辅导员工作室与“星河心舱”二级心理辅导站的建设目标，11月13日，“匠心领航”辅导员工作室主持人、“星河心舱”二级心理辅导站站长罗娜老师，面向学院全体专兼职辅导员，开展了一场以“心理筛查后谈心谈话技巧”为主题的专项培训。

培训伊始，罗娜首先阐述了心理筛查的基本概念及其在学生心理健康教育工作中的重要意义。随后，她结合典型案例，详细说明了心理筛查的时效范围及在实际操作中需要注意的关键事项，帮助辅导员准确把握筛查结果的适用情境与边界。在核心的谈话技巧环节，罗娜系统梳理了谈心谈话的全过程，将其划分为关系建立、资料收集与反馈总结三个阶段，并针对每一阶段的具体操作技巧与规范要求进行了深入讲解。她强调，良好的信任关系是有效沟通的基础，资料收集应注重方法策略，反馈环节则需体现共情与引导，为辅导员后续开展心理筛查访谈工作提供了清晰、实用的路径指引。

此外，罗娜还就“星河心舱”二级心理辅导站的组织架构与岗位职责作了详细介绍，并现场公布了学生心理互助团队的QQ群号，以及面向学生的“倾心树洞”烦恼反馈渠道。此举旨在构建一个多维度、全覆盖的心理健康支持网络，形成“辅导员关心、学生关注、日常关怀”三位一体的心理育人机制，切实帮助辅导员解决工作中遇到的疑难问题，为全面提升学院心理育人实效注入持续动力。