为深化教学管理内涵、激发教学创新活力，学校于11月18日-11月28日开展了2024-2025-1学期期中教学检查工作。本次检查由副校长周林牵头统筹工作，教务处组织学校教学督导，各二级学院教学管理领导及各级教学管理人员组成5个检查组和1个调研组，按照学校前期下发的《2024-2025-1学期期中常规教学检查通知》要求，深入了解了全校各个教学单位的教学工作运行情况，旨在全面审视教学过程，精准定位突出问题，推动教学质量持续优化提升。

检查期间，各检查组严格遵循“真查真改、化繁为简、突出重点”的原则。鼓励教师、学生和教学管理者等多元主体积极参与，通过资料检查、随堂听课、座谈调研等多种形式，确保问题能够及时发现并得到有效解决，同时避免突击式补充材料的繁琐过程。在检查过程中，检查组注重突出重点，通过学院指定与学校抽取相结合的方式，对重点问题进行跟踪调查和深入分析，形成了多个正面和反面案例，为学校教学工作的持续改进提供了有力支撑。

在教学检查内容方面，本次检查活动主要分为检查类和调研类两大类。检查类涵盖了专业人才培养方案实施、课程教学资料、教学改革过程、教研活动情况以及实验实训等多个方面，全面了解了各专业的教学实施情况，发现了教学中的亮点和不足。同时，调研类活动也同步展开，包括二级学院领导调研、专业负责人调研和学生调研，广泛收集了意见和建议，为学校教学工作提供了宝贵的参考价值。

此次教学检查工作在全校师生的积极响应和大力支持下顺利完成，通过深入细致的检查，精准定位了教学中的问题和不足，形成了具有针对性的改进措施。为学校后续优化教学管理、合理配置教学资源、提升教学质量提供了有力的依据和支撑。