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以研促教,教学相长

——基础教学部与龙泉中学教研交流活动

作者:刘玢 更新日期:2022-05-23 点击次数:

为提升教育教学质量,促进教师教学能力不断提高,近日,学院基础教学部副主任赖秦超、副书记陈水松,综合教研室主任王云一行10人前往龙泉中学开展了教学研讨、交流活动,龙泉中学副校长李小琴及各学科骨干教师参与教研。

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此次教研,老师们分析了我校2022年学生单招考试情况,以提高中职学生学习水平和提升教师教学质量等问题为目的,带着问题提出此次交流的需求。在龙泉中学,老师们观摩了示范课,了解集体备课情况,参与课后研讨活动,主要学习龙泉中学语数外学科的教学方法。

龙泉中学李副校长通过讲述自己带班经历,分享了教学经验和收获。他表示,教师首先应研究学情,给中职学生确定基点,根据学情设计教学活动来激发学生兴趣,教学中还要狠抓基础,以鼓励为主,培养其良好的学习习惯。

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各教研组长表示:集体备课是以团队研讨为主体,以教学设计为重点,着眼于解决问题和提高课堂效率的教学研究过程。备课过程中,老师们应对教学设计有针对性的思考,诉说困惑,寻找缺点,发掘亮点,提出问题。如此,教学团队才有凝聚力,才能够提高整体教学水平。

龙中教师们结合两边学校学生情况分享了教学经验:一要针对学生的不同差异,采取有针对性的教学方式,比如创设学习小组,建立学习机制;二是教师可以分层布置任务,这样教学过程可以兼顾全体又照顾个体学生,提高学生的学习质量和效果;三是在学生管理方面,要给予学生充分的肯定和信心,善于发现他们的闪光点,拉近与学生的距离。

通过此次教研交流活动,老师们开阔了眼界,引发了大家对教学深层次的思考,受益匪浅,为今后的教育教学工作注入新的生机,带来新的活力。